Τρίτη, 3 Δεκεμβρίου 2013

Χριστουγεννιάτικες κάρτες!!


Ήρθαν τα Χριστούγεννα και η Πρωτοχρονιά!! Ναι!!

 

Και αυτές είναι κάποες από τις χριστουγεννιάτικες καρτούλες που έχουμε φτιάξει..
Γιατί αυτές οι μέρες εκτός από άλλα μας προσφέρουν έμπνευση και χαρά για δημιουργίες!!



Τάρανδοι, άγιοι βασίληδες, δέντρα, δώρα, χιονάνθρωποι, καρδούλες, αστεράκια!!  Είναι όλα εδώ και ακόμα περισσότερα..







Οι "σχηματούληδες"!!


 Τα σχήματα λοιπόν.. Για να ξαναθυμηθούμε και να εμπεδώσουμε τα σχήματα παιξαμε ένα μικρό παιχνίδι.. Όποιο σχήμα τράβηξε το κάθε παιδί το κόλλησε στην αντίστοιχη ομάδα.. Το ονομάσε και έτσι για το παιχνίδι μας ονομάσε και τα υπόλοιπα σχήματα..

Και αυτοί είναι οι σχηματούληδες..Κόψαμε πολλά σχήματα άλλα μεγάλα και άλλα μικρά άλλα μπλέ και άλλα ροζ.. τα βάλαμε κάτω και κάναμε δοκιμές..Μέχρι που ο καθένας κατέληξε στον δικό του "σχηματούλη".. και το τελικό αποτέλεσμα είναι αυτό!!









Ζωάκια με τα αποτυπώματα της παλάμης!!

 Αυτή είναι η ομαδική εργασία που φτιάξαμε για την παγκόσμια ημέρα των ζώων!!

Όλα τα ζωάκια τα φτίαξαμε με τα αποτυπώματα από τις παλάμες των παιδιών!! Στόχος μας ήταν να φτιάξουμε τα ζώα του δάσους..αλλά άμα ψάξετε λίγο θα δείτε ότι κάποιο ζωάκι ξέφυγε από το μέρος που ζούσε και ήρθε να κάνει παρέα στα ζωάκια του δάσους.. μάλλον ένιωθε μοναξιά..

Στο ίντερνετ υπάρχει μεγάλη ποικιλία για να δημιουργήσουμε όλων των ειδών τα ζωάκια και είναι πολύ εντυπωσιακά.. Δεύτερη ομαδική εργασία θα γίνει σίγουρα με τα ζώα της ζούγκλας!!



 Για ατομική εργασία πανω στα ζώα του δάσους διαλέξαμε την κουκουβάγια πάνω στο κλαδί.. Βγήκε πολύ χαριτωμένη!! Η τεχνική είναι η ίδια με αποτυπώματα παλάμης και τα φύλλα με αποτυπώματα από δαχτυλάκια!!









Και μετά τα απλώσαμε στη τάξη να μας κάνουν παρέα!!





Δευτέρα, 2 Δεκεμβρίου 2013

Φύσα με το καλαμάκι για να φτιάξεις το δεντράκι!!



 Αυτές είναι οι δημιουργίες μας με το δεντράκι της ελιάς που φτιάξαμε και στολίσαμε την τάξη μας!!

Τα παιδιά πραγματικά το διασκεδάσανε αφού χρησιμοποιήσαμε την τεχνική με το καλαμάκι!! Με αρκετά αριωμένη καφέ τέμπερα ρίχνουμε λίγη ποσότητα στο χαρτί και μετά φυσάμε με το καλαμάκι για να δημιουργήσουμε τα κλαδιά.. Διευκρινίζουμε ότι φυσάμε δεν ρουφάμε.. εμείς κάναμε μερικές πρόβες χωρίς  την μπογιά πρώτα για να είμαστε σίγουροι.. Σε πρώτη φάση το δέντρο της ελιάς θα φαίνεται κάπως έτσι..




 Μετά έφτιαξα σφραγίδες από φελλούς μπουκαλιών.. Μια πιο στρογγυλή για να τη βουτήξουμε στο μαύρο χρώμα και να βάλουμε καρπούς στο δέντρο και μια που να θυμίζει τα φύλλα της ελιάς που τη βουτήξαμε στο πράσινο χρώμα.. και να το τελικό αποτέλεσμα!!

Τα παιδιά ξετρελαίνονται για στάμπες και σφραγίδες..Εύκολη τεχνική που δίνει όμορφο αποτέλεσμα.. Στο ίδιο στυλ μπορεί να γίνει και η μηλιά με μαύρο δέντρο και κόκκινους καρπούς ή η αμυγδαλιά με ροζ.. Εξίσου ωραίο αποτέλεσμα δίνει και το δέντρο των τεσσάρων εποχών..







Ο κύριος Φθινόπωρος!!

 Ο κύριος Φθινόπωρος στόλισε τον πίνακα της τάξης μας για φέτος με την ομπρέλα του, τα δεντράκια με τα κίτρινα και πορτοκαλί φύλλα τους και φυσικά παρέα κάναν και τα συννεφάκια με την βροχούλα...

Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι μάθαμε τα πάντα για αυτόν και τα τρια του παιδιά, τον Σεπτέμβριο, τον Οκτώβριο και τον Νοέμβριο. Φορέσαμε τα ρούχα του φθινοπώρου και όλο τον εξοπλισμό του.. γαλότσες, αδιαβροχο, ομπρέλα. Γίναμε δέντρα άλλα φυλλοβόλα άλλα αειθαλή και παίξαμε μουσικοκινητικά παιχνιδια. Μάθαμε για το κύκλο του νερού , από που έρχονται οι σταγόνες της βροχές που πάνε και που καταλήγουν στο τέλος. Αφού χορέψαμε το χορό της βροχής όπως οι ινδιάνοι αναπαρήγαμε την δικία μας βροχή με το γνωστό πείραμα..






 Νηπιαγωγείο χωρίς μπογιές δεν γίνεται οπότε αφού ζωγραφίσαμε δυο παιδάκια με μαρκαδόρο και τα χρωματίσαμε με ξυλομπογιές, τα βάλαμε κάτω από την ομπρελα τους που την κόψαμε με το χέρι και όχι με το ψαλίδι, όπως και τα συννεφάκια και το πιο διασκεδαστικό κομμάτι ήταν η βροχή που έγινε με δαχτυλομπογιές!! Αυτές είναι οι δημιουργίες μας!!





 Και τέλος κάτι για να στολίσουμε την τάξη και μετά το δωματιό μας!!Τα φρούτα του φθινοπώρου δεν μπορούσαν να λείπουν..Αφού δοκιμάσαμε από όλα σταφύλι, αχλάδι, μήλο, πορτοκάλι, μανταρίνι και είπαμε ποιο είναι το αγαπημένο μας. Γίναμε για λίγο μανάβηδες και πουλήσαμε τα φρούτα μας στη δική μας λαική αγορά με τους πάγκους μας, τις ζυγαριές μας ακόμα και με τα λεφτά μας, γιατί πως αλλιώς πουλάς και  αγοράζεις στην λαικη αγορά!!

Αυτά είναι τα μόμπιλε που φτιάξαμε με αποτυπώματα του μήλου σε χαρτι του μέτρου που τα κόψαμε και τα κρεμάσαμε πάνω σε πράσινη κορδέλα!!


Σάββατο, 14 Σεπτεμβρίου 2013

ομαδικα παιχνιδια για την αρχη της χρονιας

Στο ξεκίνημα κάθε σχολικής χρονιάς τα μικρούλια καλούνται να πάνε σχολείο..Κάποια από τα παιδιά έχουν ήδη πάρει μια γεύση από την ατμόσφαιρα και το χώρο του νηπιαγωγείου κάποια άλλα καλούνται να ζήσουν για πρώτη φορά αυτή την εμπειρία..Όπως και να έχει κάθε ξεκίνημα και πρώτη επαφή με το νηπιαγωγείο  πρέπει να είναι ευχάριστη και τα  διασκεδαστικά  παιχνίδια  είναι το καλύτερο μέσω  για μια ευχάριστη μέρα  σε  ένα καινούργιο μέρος  που θα κάνουν τα παιδία καινούργιους φίλους και θα μάθουν καινούργια πράγματα..

Στο ίντερνετ υπάρχουν πολλές δραστηριότητες που μπορούν δημιουργηθούν μαζί με τα παιδιά και στη συνέχεια βάζοντας συγκεκριμένους κανόνες να παίξουν ομαδικά παιχνίδια τα οποία κάνουν πιο ομαλή την επικοινωνία τους, βοηθούν την κοινωνικοποίηση  τους και θεμελιώνουν τις σχέσεις τους. Επίσης υπάρχει καλό κλίμα μέσα στην ομάδα και όλοι περνάνε καλά μαθαίνοντας..

Με ρολά από χαρτί υγείας σχεδιάζουμε τους αριθμούς από το ένα έως το δέκα  και χρωματίζουμε με διαφορετικό χρώμα..Κάνουμε μια τρύπα στο κάτω μέρος και τα βάζουμε το ένα δίπλα στο άλλο σε  τυχαία σειρά.. Το κάθε παιδί καλείτε να διαλέξει με κλήρωση ένα νούμερο και ύστερα να προσπαθήσει να πετύχει την τρύπα με  το  αντίστοιχο νούμερο.. Κάθε παιδί έχει δικαίωμα να ρίξει τρεις προσπάθειες .. Νικητής όποιος αναγνωρίσει το νούμερο το ονοματίσει και πετύχει τη σωστό τρύπα..





 Η ίδια δραστηριότητα μπορεί να γίνει ταξινομώντας τους αριθμούς ή μπορούμε να ασχοληθούμε και με μεγέθη κάνοντας ένα φρεσκάρισμα στις έννοιες πιο μακρύ-πιο κοντό, έννοια που έχει κατακτηθεί  ήδη στα παιδιά του νηπιαγωγείου.. Εκτός από αυτό μπορούμε να παίξουμε με τη σύγκριση του ύψους των παιδιών. Αφού μετρήσουμε το ύψος των παιδιών, όπως κάνουμε κάθε αρχή της χρονιάς, και ταξινομήσουμε από το μικρότερο στο μεγαλύτερο ή αντίθετα, σε χαρτί του μέτρου το κάθε παιδί ζωγραφίζει τον εαυτό του  σε σειρά ανάλογα το ύψος και αφού κόψουμε το χαρτί στο κάτω μέρος δημιουργώντας μια τρύπα, παίζουμε το προηγούμενο παιχνίδι και αυτή τη φορά το κάθε παιδί στοχεύει την τρύπα με τον εαυτό του..




Της ίδιας νοοτροπίας είναι και η επόμενη δραστηριότητα που μια κουτί μετατρέπεται σε στόχος.. Δημιουργώντας τρεις τρύπες στο χαρτόκουτο και διακοσμώντας το με όπιο τρόπο θέλουμε φτιάχνουμε ένα παιχνίδι που θα ευχαριστηθούν τα παιδιά θα έρθουν πιο κοντά και θα εξασκήσουν διάφορες ικανότητες του όπως ο ο στόχος η ρίψη το σημάδι κ.α.  Μπορούμε να φτιάξουμε και μπαλάκια από ύφασμα για να σώσουμε τα βάζα..

 
















Μπορούμε να φτιάξουμε δακτυλόκουκλες από πλαστικά γάντια και να παίζουμε κουκλοθέατρο ή κάποιο παραμύθι που διαβάσαμε νωρίτερα.. Μπορούμε να κάνουμε διαγωνισμό, ποιός θα μαζέψει τα πιο πολλά κομματάκια χαρτί από ένα μπώλ με νερό μόνο με το καλαμάκι..
Για το τέλος διάλεξα μια κατασκευή που μπορούν να δωθούν και σαν δωράκια στα παιδιά για καλή σχολική χρονιά..Μια ωραία ζωγραφία κολλημένη πάνω σε χαρτόνι και με κοπίδι κόβουμε το πάζλ σε διαφορα σχέδια.. Επίσης μπορούμε να φτιάξουμε κουτάκια και να τα δώσουμε με μια ωραία κορδέλα ή ακόμα και να μπερδέψουμε τα πάζλ και κάθε παιδί να πάρει ένα πάζλ με τη ζωγραφιά του συμμαθητή του..